Гарвардська методика множинних інтелектів

Ми звикли до того, що рівень інтелекту перевіряється виключно за допомогою IQ-тестів.
І чули не раз, що «рівень інтелекту людини практично не змінюється із часом».
А також, що люди поділяються на гуманітаріїв та математиків.

Але теорія множинних інтелектів Говарда Гарднера спростовує ці тези.

Говард Гарднер

Професор клінічної психології, нейропсихології та педагогіки в Гарвардській аспірантурі
Доцент кафедри психології Гарвардського університету
Автор 30 науково-популярних книг та кілька сотень статей
Батько чотирьох дітей

Професор Гарвардського університету Говард Гарднер стверджує, що у кожного є не один, а кілька видів інтелектів.

Професор Говард Гарднер виділяє такі види інтелектів:

Іншими словами, у голові людини працює не один, а кілька “комп’ютерів”, кожен з яких відповідає за здібності в різних областях, і всі вони мають різну потужність.

Який “комп’ютер” найбільш потужний – ті здібності і проявляються у дитини.

Це її сильні сторони.

Такий підхід доводить, що усі ми унікальні, а усі діти – розумні. Але в нас різні комбінації сильних сторін, різні біоритми, різні пріоритети та цінності. Застаріла шкільна система не враховує ці особливості та застосовує однакові методи викладання матеріалу для всіх дітей.

Це вбиває мотивацію і бажання вчитися!

При вступі до JAMM school дитина проходить тест
на визначення домінуючих видів інтелекту

Згідно з результатами тесту дитина:
Дізнається свої сильні сторони
Обирає пріоритетні для вивчення предметів
Формує разом з куратором персональну “дорожню карту навчання”

Навчання, побудоване на сильних сторонах дитини:

Робить навчальний процес цікавим
Допомагає засвоїти матеріал швидше
Готує дитину до дорослого життя
Покращує оцінки
Компенсує слабкі сторони (автоматично підтягуються ті предмети, які дитині даються непросто)

Гарвардська методика множинних інтелектів перевертає уявлення дитини та її батьків про “нудне навчання”. І робить його не щоденною повинністю, а цікавою грою в досягнення цілей.

До речі, під час своєї останньої поїздки до Америки Олег Василевський зустрівся з Говардом Гарднером та обговорив його теорію множинних інтелектів, практику її використання в JAMM school, а також дізнався про його нові напрацювання в галузі дослідження психології.

Засновник нашої школи вкотре переконався в правильності вибору методики навчання JAMM school.

Як практично ми використовуємо
методику Говарда Гарднера в навчанні?

Учні JAMM school мають можливість обирати, які предмети, згідно з їхніми домінуючими інтелектами, вони хочуть вивчати більше, а які менше.

Наприклад, якщо в дитини переважає натуралістичний вид інтелекту, то швидше за все вона обере біологію, хімію та фізику для поглибленого вивчення.

Адже саме ці науки відповідають її природним схильностям.

Такий підхід до навчання допомагає зі шкільного віку формувати професійний напрямок дитини,
а отже полегшує їй вибір ВНЗ та професії в мабутньому.

Саме тому методика множинних інтелектів є основою інноваційного підходу в JAMM School.

Щоб дізнатися більше інформації - залишайте свою заявку, наші менеджери дадуть Вам відповідь на будь-яке питання, пов’язане з теорією Говарда Гарднера та її використанням в JAMM school.