Батьки Максима Козлова
Максу сподобався курс. Каже, що завдяки йому почав помічати в рекламах речі та маніпуляції, яких раніше не бачив. На заняттях було цікаво й корисно — не надто складно, просто, легко та цікаво.
Твоя перевага • курс розвитку особистості • 6–11 клас
М'які навички — тверда впевненість у майбутньому дитини
Курс, який готує підлітка до дорослого життя: вміти думати, обирати, спілкуватися
й організовувати себе — самостійно,
без постійного контролю.
Знайомо?
Кожен пункт — це реальний біль батьків із наших інтерв'ю.
Робить лише під контролем, без нагадувань нічого не рухається
Вірить усьому в інтернеті, не перевіряє й не ставить питань
Боїться висловитися, не вміє домовлятися
Губиться у виборі — не розуміє, чого хоче
Це не про характер дитини. Це навички, які можна натренувати.
Один курс — чотири навички, що працюють разом
Раніше це були окремі курси. Ми об'єднали їх в одну систему, бо всі вони ведуть до одного результату.
НАВИЧКИ
Що вивчаємо
Комунікація, тайм-менеджмент, критичне та креативне мислення
ПРОМІЖНИЙ РЕЗУЛЬТАТ
Що формується
Самостійність, впевненість, усвідомлений вибір
МЕТА
Готовність до дорослого життя
Заради чого батьки й обирають курс
Програма курсу
Курс розроблено як цілісну послідовну систему — рекомендуємо проходити всі чотири блоки. За бажанням можна почати з окремого блоку. Натисніть на блок, щоб побачити повну програму.
Самопрезентація
Активне слухання
Емпатія та розуміння емоцій інших
Впевнене висловлення думки та ідей
Командна взаємодія та робота в групі
Перемовини, асертивність
Врегулювання конфліктів
Цифрова комунікація
+ 2 командні ігри-симуляції
Постановка цілей і розуміння пріоритетів
Робота з дедлайнами та прокрастинацією
Концентрація уваги без відволікань
Планування тижня та довгострокових задач
Формування корисних щоденних звичок
Аналіз власного часу
Баланс часу між навчанням, відпочинком і хобі
Самоорганізація в онлайн-навчанні
Критичне мислення & інформаційна ера
Логічні хиби й тести на їх розпізнавання
Медіаграмотність
Алгоритм роботи з інформацією
Допитливість, емпатія, толерантність
Гра з емоціями, маніпуляції
Факт, припущення, фейки — робота з доказами
Гнучкість мислення (креативне / шаблонне)
Морфологічний метод, діаграма SCAMPER
Креативний лідер, стартап
Метод 6 капелюхів, діаграма Ішикави
Метод фокальних об'єктів, гірлянда асоціацій
Брейншторм на дошці Miro
Креативні прийоми вирішення задач
Користь для дітей та бітьків
Що зміниться після курсу
Підліток
Робив лише під контролем
Сам планує і тримає дедлайни
Вірив усьому в мережі
Перевіряє й думає сам
Боявся висловитись
Впевнено говорить і працює в команді
Губився у виборі
Розуміє свої пріоритети
Батьки
- Менше контролю — підліток сам відповідає за навчання
- Спокій за майбутнє: видно, що підліток дорослішає в рішеннях
- Кінець ролі «другого вчителя»
Як проходить навчання
Чат
Телеграм-група курсу
Записи
доступ на платформі JAMM24
8
занять у блоці, 1 на тиждень
90 хв
заняття (2×40 з перервою)
8–10
учнів у групі
2 групи
6–8 і 9–11 клас окремо
60/40%
практика / теорія
1
рекомендоване домашнє + фідбек ведучої
З вами працюватиме
Людмила Судика
- Маркетолог із досвідом у топових компаніях (Obolon, Danone) — розбирається в тому, як нами маніпулюють реклама та медіа
- Понад 10 років навчає аналітичного мислення через науку, історію, мистецтво та архітектуру.
- Останні 4 роки – особистий наставник у JAMM School, де допомагає підліткам розкривати таланти та впевненість у собі.
- Навчить бачити світ без ілюзій!
Формат
Як проходить заняття
Формат побудований так, щоб навичка тренувалась, а не лишалась теорією.
Ось із чого складається заняття:
Ось із чого складається заняття:
Інтерактиви
Вправи в парах
Командна робота
Соціальні експерименти
Ігри
Дебати
Інтерактиви
Вправи в парах
Командна робота
Соціальні експерименти
Ігри
Дебати
Інтерактиви
Вправи в парах
Командна робота
Соціальні експерименти
Ігри
Дебати
Інтерактиви
Вправи в парах
Командна робота
Соціальні експерименти
Ігри
Дебати
Живі онлайн-заняття
Не запис, а взаємодія в реальному часі з ведучою і групою.
60% практики
Більшість заняття підліток щось робить і пробує, а не слухає лекцію.
Малі групи 8–10
Кожен встигає висловитися; ніхто не «розчиняється» й не мовчить весь курс.
Індивідуальний фідбек
На домашні завдання; прогрес бачить і підліток, і Людмила.
Домашні, щоб думати
Завдання не «для галочки», а щоб застосувати навичку в реальній ситуації.
Фідбек батькам
Ви завжди в курсі, як іде навчання й що варто підсилити.
Відгуки
Що кажуть про курси Людмили
Відгуки з попередніх курсів критичного та креативного мислення.
Юля Кузнецова, учениця курсу
Мені дуже сподобався цей курс — був дуже прикольний вайб. Також сподобались завдання, які ми робили на уроках.
Мама Зої Скопенко
Зоя говорить про курс тільки хороше — думаю, їй дуже сподобалось. У новому році можна придумати щось іще.
Мама Георгія Гуржія
Малому дуже сподобалось креативне мислення. Навіть не сумує, що через нього інколи десь запізнюється.
Результат
Чому варто пройти весь курс
Окрім знижки −10% на весь курс, ви отримуєте головне — цілісний результат.
01
Блоки будуються один на одному. Комунікаційний блок стоїть першим не випадково: він формує безпечну групу, у якій підліток потім не боїться практикувати складніші навички.
02
«Зупинитись, зрозуміти, чого хочеш, і тоді діяти» — відпрацьовується в усіх чотирьох блоках, а не одним модулем. Так вона стає звичкою, а не разовою теорією.
03
Навички складаються в один результат. Окремий блок дає навичку. Усі чотири разом — готовність діяти самостійно. Саме заради цього батьки й обирають курс.
Питання та відповіді
Питання, які ставлять
майже всі батьки
Саме тому 60% часу — це практика, а не лекції, плюс щотижневе завдання. Навичка тренується на заняттях, а не лишається інформацією в конспекті.
У школі більшість часу йде на предметні знання. М'які навички — це окреме вміння, яке потребує окремої практики. Саме її і дає курс.
Це навичка, а не вроджена риса. Вона тренується в малих групах (8–10) через ігри й командну взаємодію, а не лекції — тож у дитини з'являється реальний досвід, а не теорія.
Навпаки: саме в підлітковому віці навички формуються найкраще. Ми даємо не професію, а базові навички, якими дитина користуватиметься все життя — незалежно від того, ким стане.
І це навмисно. Усвідомленість не буває «разовим модулем» — вона формується, коли той самий рух (зупинись — зрозумій — дій) повторюється в комунікації, критичному мисленні й тайм-менеджменті. Так навичка закріплюється глибше.
Безкоштовна консультація
Дайте дитині навички, які лишаться на все життя
Залиште заявку — і ми підберемо формат під вашу дитину.
700+ учнів
навчаються у JAMM просто зараз
Ліцензія МОН
Документи держзразка
ТОП-3
онлайн-шкіл України 2024
